法国总理欲将学生按能力分组 教师工会表示抗议

多年来，法国在PISA（国际学生评估项目）排名中的位次一路下滑。法国新总理阿塔尔现在承诺将改革学校体系并计划将学生划分为不同能力小组。家长和教师工会对此表示愤怒。

法新社报道，虽然法国仍然有统一的中学体系，但从下一学年开始，六年级（含）以上学生将按照法语和数学水平被划分为三个能力小组。法国总理阿塔尔证实了这一计划。“（此次学校改革的）目标是提高所有学生的水平。”但教师工会此前就曾对此进行过激烈抗议。

该计划要求在每学年至少四分之三的时间里将学生按照数学和法语学科水平划分为三个不同的能力小组，并分别授课。不过，允许学生在学年内更换所属小组。“这使我们能够适应每个学生的水平。”阿塔尔解释道。他强调，不想将学生分为“好、中和差”三个等级。每个班级应保留其差异，能力小组仅涉及提到的那两个科目。

但阿塔尔在宣布这一消息时并没有具体说明他将如何实施其改革计划。与德国一样，法国多年来也受到教师严重短缺问题的影响。2022年秋季学年伊始，仍有近4000个教学岗位空缺。不过，阿塔尔承认，如果有必要，也会为这次小组划分设立新岗位。他强调，总的来说，有必要让教师这一职业更具吸引力。

对改革计划的猛烈批评

近年来，法国在PISA研究中的数学和法语成绩日益下降。阿塔尔曾是马克龙总统领导下的教育部长，他在上任后也承诺将继续致力于学校改革。但教师工会指责他忽视学校的现实情况。

“他没有考虑到，不管是老师还是学生家长都反对这一做法。”教师工会主席福尼耶（Jérôme Fournier）表示。人们担心没有足够的资源来实施这项改革。除师资力量短缺外，法国政府长期以来还因在学校体系中增强不平等性和大力推进精英教育而饱受批评。